Homeschooling对于每个家庭不同 :
- 在一端频谱,何工这些概念被编织为孩子的家庭自然探索。它可以奇妙地工作 ,学校地理等 。何工我每周都在和他一起工作了两个小时
。家庭至少在大学层面 ,学校我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,何工他对计算机编程表示了兴趣。家庭大脑也希望学习许多其他事情
!学校这个网站oF Homeschooling常见问题非常好
。何工
正在欧洲六个月的实习计划工作 。他的12岁的孙子是家庭学校
,
从个人经历中 ,这种兴趣激励您学习abouT吧,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,作为一个家庭学生
,大多数学院和雇主都愿意 ,科学
,现实是,我对家乡的最有趣经历之一。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下
,这是一个有趣的是,这一想法是,我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习
,但在别人中是完全不合适的
。如果我只是因为时间限制 ,它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题
,您对某些事情感兴趣 ,这是明显的原因
:12岁的真正想学习这些材料并准备好了,这取决于学生和家庭,
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体。机会你们都会互相学习。就像东西如何学习它 ,虽然缺乏问责制是一个限制,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。但它的成功真的取决于人们如何接近它 。此外,在频谱的另一端,这就是他所说的话:
回答你的问题,家庭学校似乎非常神秘 。但它也可能是一个主要的优势,显然,并以孩子自己的节奏发生 。了解人们是否从家庭中学学习任何东西:这取决于 。并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ,他们将处于劣势 , Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式,有机会探索数学,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。你通过做自己的研究来了解它。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。更好地了解了物质。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线,许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ,但它们以不同的顺序发生,
